sábado, 20 de dezembro de 2008

Um espaço de formação continuada

Está no ar o Blog dos Agentes Educacionais de Nova Iguaçu. Espaço que surgiu da iniciativa de Edson Borges Vicente - Geoeducador, a partir da primeira reunião da equipe da Casa Abrigo de Permanencia Breve I - C.A.P.B.I. com a nova coordenadora Ana Bento em dezembro de 2008. O objetivo desse espaço é proporcionar a troca de saberesfazeres entre a equipe de educadores da Secretaria Municipal de Assistencia Social e Prevenção à Violência - SEMASPV (Antiga SEMDES - Sec. Mun de Desenvolvimento Econômico e Social), assim como a equipe técnica-pedagógica.
Os Agentes Educacionais de Nova Iguaçu surgiram a partir do primeiro Concurso no final de 2005, com a primeira convocação em Julho de 2006. De lá pra cá, após passagem de quatro meses no PET (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil), foram transferidos para a CAPB I. Embora o concurso tivesse como público, pessoas formadas em Nível Médio Formação Geral, grande parte dos educadores classificados foram estudantes de licenciaturas, pedagogia e formados em áreas afins. Muitos já tinham histórico de trabalho em Assitencia Social e outros projetos sociais e movimentos sociais, Ongs, etc. Isso favoreceu a consolidação de uma equipe altamente qualificada e com ansias em ver seu trabalho desenvolver. Após a saida de muitos educadores com a classificação em outros concursos ou por falta de adaptação, ficaram os que mais se identificavam com o trabalho na educação e assitência.
A partir da Pesquisa Cotidiano, Reflexão e Geoeducadores na Produção do Conhecimento que deu origem à Monogafia de mesmo nome, um dos educadores - Edson Borges , professor e geógrafo pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, viu crescer a sua preocupação com a formação continuada dos Educadores (incluindo ele) e viu na troca de saberesfazeres uma estratégia fácil e util de desenvolver a prática à partir da experiência na atuação com crianças institucionalizadas na C.A.P.B I. Como os plantões são realizados por diferentes profissionais, com diferentes estratégias, com diferentes experiências (até mesmo em outras esferas), existe uma riqueza escondida no cotidiano do Abrigo. Outro fator interessante é a diferenciação das situações cotidianas encontradas pelos educadores diurnos e noturnos e / ou os que realizam plantões aos fins de semana.
Sendo assim ficou a proposta de que cada educador "passasse para o papel" aquilo que, em seu julgamento, pudesse colaborar com os colegas. Esses textos (artigos, crônicas, relatos, perguntas, indagações, projetos, poesias) serão democratizados entre todos da Casa Abrigo através de sua disponibilização impressa anexa ao "Caderno de Recados" dos funcionários e posteriormente serão postadas no blog para a socialização geral.
A participação da Equipe Técnica (Pedagoga, Psicologa, Ass. Social e Coordenação também é fundamental. O Objetivo é reunir um acervo significativo para os interessados na temática da educação de crianças em situação de risco social.
Outros educadores de outras instituições podem também compartilhar suas experiências, quem sabe, formando uma "rede de saberesfazeres" (como ressaltam Nilda Alves e Inês Barbosa).
A primeira postagem (de artigo) está prevista para o próximo mês (Janeiro de 2009). Ao fim do ano, almejamos, em parceria com a SEMASPV, publicar um livro com uma seleção de textos aqui publicados e, assim, marcar o inicio de um acervo formado para e na prática dos Agentes Educacionais de Nova Iguaçu.